原标题：为“困在短视频里”的留守儿童纾困

数字期间的晋升为进一步鼓吹乡村振兴提供了进攻的期间援救，然则，“困在短视频里的留守儿童”也引起社会坎坷的平方关注。2022年中国留守儿童数据统计分析高慢，我国不悦16周岁的农村留守儿童数目为902万东谈主。与此同期，视频直播类App在农村的装配率逾越98%，不雅看短视频（69%）如故逾越玩游戏（33.1%），成为留守儿童最主要的文娱状貌。

短视频确凿匡助留守乡村的儿童掀开了看见外部寰球的窗口，但留守儿童处于个体完成自身社会化的进攻时期，由于弁言教会的缺失以及家长监护的缺位，在使用短视频平台的经过中更容易受到负面影响，面对一系列咱们必须迷漫爱好的逆境。

基于个体逆境关注留守儿童的内心寰球和情感体验

短视频让留守儿童看到莫得手机就看不到的寰球。在精确推送的算法营造的“乌托邦”与不尽如东谈主意的执行生活的狠恶反差与对比下，留守儿童常常愈加向往短视频中的寰球，放浪被算法宰制，困在密不通风的信息茧房之中，缓缓迷糊了诬捏寰球和执行生活的界限，由此在情感体验上会产生一种很强的割裂感。短视频呈现的诬捏寰球越是丰富多彩，执行生活就越会显得贫乏萧疏。

短视频重构了儿童自己的社会化状貌，孩子们被动减少了对身边东谈主和身边事的关注，在虚与实的界限线上不断扭捏，从而导致留守儿童价值不雅的错乱。在看似个性化实则常常高度同质化的短视频本色影响下，一些永恒浸淫在短视频中的留守儿童，联想即是当网红、当游戏主播，他们把短视频平台的流行语如“恐龙抗狼”“我没K”等频繁挂在嘴边，这种泛文娱化的价值不雅关于处在社会化关键时期的留守儿童危害极大。动作最需要社会关怀的少年儿童群体，留守儿童的价值取向更能从细枝小节处响应我国精神斯文竖立的服从。咱们要关注留守儿童的内心寰球和情感体验，俯下身子去温顺他们使用短视频的动机，为他们作念好正确的价值引颈。

家庭逆境：安坐待毙的祖辈与无奈缺席的父母

设计师@肆面设计重新规划了房间的分布以及居住者的生活动线，风格上不追求“当下”的片刻流行，拒绝短暂的趋势。凡是有木质的地方设计师都用到深色，有纹理的地方讲究其材质天然性，室内植物的点缀必不可少，沉稳、经典，带给屋内惬意的松弛氛围。

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学者库利将父母视作主谈主类完成社会化经过的“低级群体”，觉得父母是东谈主类社会化的摇篮，是东谈主类人道的培养所。父母的缺席恰正是烙迹在留守儿童身上的一大特征，他们常常很容易产生自卑、自闭等一系列姿色问题。海量的、投其所好的短视频本色，为他们排解心中的郁结起到了相配进攻的作用。然则，留守儿童大多并莫得熟识的心智和节制使用短视频的才调，父母的无奈缺席不仅给留守儿童带来一定的情感创伤，更使得留守儿童在使用短视频的经过中容易走向千里迷的另一个极点。

在留守儿童濒临的家庭逆境中，隔代抚育的瑕玷也充分透露出来。他们的爷爷奶奶成为“在场的缺席者”，面对永劫辰聚首抱入辖下手机刷短视频的孩子常常安坐待毙，致使会将我方的手机交给孩子动作“电子保姆”，以辞让他们假期在外“疯玩惹祸”。由此，许多短少父母监督和联接的留守儿童，在爷爷奶奶的无力敛迹之下滑向了千里迷游戏和短视频。

父母的无奈缺席和祖辈的安坐待毙，关于留守儿童来说都是必须面对的生涯近况，这是导致他们“困在短视频里”的最进攻亦然最很是的原因，咱们意外于责备留守儿童的父母与祖辈。在家庭援手无奈缺席的情况下，学校和社会应予以留守儿童家庭相应的帮扶，匡助他们从短视频中脱身，看见手机屏幕除外愈加精彩的童年。

社会逆境：难以摈斥的成见与手机千里迷的指控

永恒以来，社会各界对留守儿童有着“网瘾少年”“钻进手机里的孩子”等各式担忧。这种担忧也未始不是一种刻板印象致使以偏概全的恶名化，并不可匡助留守儿童从短视频中脱身，更未能波及问题的根底。有研究指出，青少年千里迷短视频的形象并不一定成就，这有可能是一种上演或者误传，使用到千里迷之间并不是一线之隔，而是一皆界限。这一不雅点草率不错为咱们正视留守儿童的短视频使用逆境提供新的想路。在留守儿童看来，短视频上演的不单是是电子玩物的变装，这是他们看到外面寰球的本钱最低的状貌。他们难以在父母的随同下来一场说走就走的旅行，短少契机就近去藏书楼翻阅五彩斑斓的绘本，他们常常唯有一部致使都不属于我方的老旧手机。承受着物资生活匮乏和家庭随同相对缺席的留守儿童，不应该再零散承担“网瘾少年”的指控。

给留守儿童酿成这一逆境的原因之一，是咱们永恒以来秉捏的儿童不雅。一直以来，学校、家庭和社会是想考和定义儿童的主膂力量，但任何他者对儿童形象的建构背后都存在着值得追问的空想和利益。留守儿童们为何会永劫辰聚首不雅看短视频致使去拍摄短视频？他们果然有那么千里迷于短视频吗？在以留守儿童为主体的结论中，却很少听到他们自身的声息，这某种进程上导致了留守儿童群体在很厚情境下被恶名化。新童年社会学认识将言语权还给儿童，将儿童视为能动的主膂力量，寻回儿童人命的内在价值，细目儿童通过能动地使用弁言积极地对社会文化加以选拔和重构，并产制属于我方的文化的才妥洽道理。唯有革新疑望和定义儿童的用具目的儿童不雅，才能从根上为“困在短视频里”的留守儿童纾困。

（何秋红排列三色碟，作家系河海大学全球解决学院副讲解、硕士生导师）